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[单选题]精神发育迟滞起病于
A. 婴幼儿期
B. 学龄期以前
C. 15岁以前
D. 18岁以前
E. 25岁以前
[单选题]下列哪项是排除痴呆的条件
A. 记忆下降
B. 智能减退
C. 意识障碍
D. 片段妄想
E. 生活不能自理
正确答案 ：C
解析：由病程缓慢的进行性大脑疾病所致的综合征。特征是多种高级皮质功能紊乱，涉及记忆、思维、定向、理解、计算、判断、言语和学习能力等多方面。意识清晰，情感自控能力差、社交或动机的衰退，常与认知损害相伴随，但有时可早于认知损害出现。
[单选题]小儿惊风多见（ ）
A. 面色淡青或青黑
B. 面色与口唇青紫
C. 眉间、鼻柱、唇周发青
D. 面色青黄无华
E. 满面通红
正确答案 ：C
[单选题]女性，22岁，受精神刺激后出现双目紧闭、抽搐发作。若该患者属癔症性抽搐发作，此时拨开患者上眼睑，其眼球最有可能出现
A. 向内侧运动
B. 向外侧运动
C. 向上方运动
D. 向下方运动
E. 固定不动
正确答案 ：A
解析：根据患者病情描述，若该患者属癔症性抽搐发作，此时拨开患者上眼睑，可能出现向内侧运动。
[单选题]下列哪项不是抑郁发作的生物学症状
A. 食欲和性欲下降
B. 情绪变化昼重夕轻
C. 早醒
D. 体重下降
E. 焦虑不安
正确答案 ：E
解析：典型抑郁发作时可出现睡眠紊乱（以早醒最具特征性）；食欲紊乱（以食欲下降，体重减轻最为多见）；性功能减退（性的兴趣减退和性快感缺乏多见）；晨重夜轻的节律变化等生物学症状群，但生物学症状群不包括焦虑不安。
[多选题]幻想性错觉与一般错觉的主要区别在于
A. 在出现幻想性错觉的当时就已经意识到原事物是什么
B. 幻想性错觉的内容，和当时的幻想有密切关系
C. 幻想性错觉可见于健康人
D. 幻想性错觉不通过感官感知
E. 幻想性错觉感受到的形象往往不清晰，不鲜明、不生动
正确答案 ：ABE
解析：幻想性错觉的内容，和当时的幻想有密切关系，感受到的形象往往不清晰、不鲜明、不生动；而一般错觉则没有以上特点，并且在出现幻想性错觉的当时就已经意识到原事物是什么。选择选项A、B、E。
[单选题]以下哪项不符合医学伦理的“有利”原则
A. 医务人员的行动与解除患者的疾苦有关
B. 医务人员的行动使患者受益而可能给别的患者带来损害
C. 医务人员的行动使患者受益而会给家庭带来一定的经济负担
D. 医务人员的行动可能解除患者的痛苦
E. 受患者或家庭条件的限制，医务人员选择的诊治手段不是最佳的
正确答案 ：B
解析：生命伦理四原则分别为有利原则、尊重原则、公正原则、互助原则。B选项没有遵从有利原则，故B选项错误。
[单选题]关于心身疾病的准确表述是
A. 与心理因素密切相关，以精神症状为主要表现的疾病
B. 与社会因素密切相关，以精神症状为主要表现的疾病
C. 与心理因素密切相关，以躯体症状为主要表现的疾病
D. 与心理社会因素密切相关，以躯体症状为主要表现的疾病
E. 伴躯体疾病的精神障碍
正确答案 ：D
解析：心身疾病的概念有三个要点：一是一组疾病而不是单个疾病；二是与心理社会因素密切相关，而不仅仅是和心理社会因素有关；三是疾病的表现以躯体症状为主。符合以上三个才是完整的概念。
[单选题]关于极重度精神发育迟滞的说法不正确的是
A. 约占全部患者的25％
B. 成年后相当于3岁以下的正常儿童的智力
C. 其智商标准为<20
D. 大多无语言，也不理解他人言语
E. 生活不能自理，需终生养护
正确答案 ：A
解析：极重度精神发育迟滞是最严重的精神发育迟滞，又称“白痴”。患者智力水平极低，IQ在20以下，相当于3岁以下儿童的智力水平。大多既不会说话也听不懂别人的话，最多只能理解最基本的吩咐，提最简单的要求。大多数病例都能找到明确的器质性病因，包括严重的染色体畸变和多种先天遗传代谢病，中枢神经系统的严重畸形和躯体其它部位的畸形等。生活能力极低，完全不能自理，需他人照料来生存，言语功能几近丧失，在特殊训练下仅可获得极其有限的自助能力。故可排除A
[多选题]以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式 ( )
A. 解决问题(problem-solving)技能训练
B. 悖论干预(paradoxical intervention)与症状处方(symptom-prescription)
C. 记秘密红帐(keeping merit-accounts)
D. 角色互换(role-exchanging)练习
E. 引导 (leading skills)训练
正确答案 ：ABCD
解析：改变个体的行为技巧和人际交往模式有解决问题(problem-solving)技能训练、悖论干预(paradoxical intervention)与症状处方(symptom-prescription)、记秘密红帐(keeping merit-accounts)、角色互换(role-exchanging)练习。
