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2024卫生管理副高卫生职称精选在线题库(R3)

来源: 考试宝典    发布:2024-07-01   [手机版]    

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1. [单选题]为了保证疫苗从生产到使用的整个过程均处在适当的低温条件下,需要配备多环节链式贮存、运送设备,这一保冷系统被称为( )

A. 计划免疫
B. 冷链
C. 扩大免疫规划
D. 冷藏
E. 冷冻


2. [单选题]下列选项中,不属于正常舌象的是( )

A. 舌体柔软
B. 舌体活动自如
C. 舌质淡嫩少苔
D. 舌质淡红
E. 舌苔薄白


3. [单选题]发生医疗纠纷需进行尸检的,尸检时间应在死后( )

A. 12小时内
B. 24小时内
C. 36小时内
D. 48小时内
E. 72小时内


4. [单选题]队列研究比病例对照研究的优越性表现在( )

A. 无需对照
B. 样本较小
C. 所得联系比较可靠
D. 可以采用任何统计学显著性检验方法
E. 不会引起失访偏倚


5. [单选题]疾病发生的重要条件是( )

A. 正气
B. 正气不足
C. 邪气
D. 邪气亢盛
E. 邪气损正


6. [多选题]望舌质时应注意观察( )

A. 舌色
B. 舌形
C. 舌态
D. 舌下络脉
E. 苔色


7. [单选题]经医师资格考试或助理医师考试,取得医师或助理医师资格,可以申请注册,受理机构是( )

A. 县级以上卫生行政部门
B. 县级以上人民政府
C. 省(自治区)级卫生行政部门
D. 国务院卫生行政部门
E. 县级以上卫生防疫机构


8. [单选题]同一总体的两个样本中,以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠?( )

A. Sx
B. S
C. x
D. CV
E. S2 解析:标准误:一、用来衡量抽样误差大小,标准误越小,样本均数与总体均数越接近即样本均数的可信度越高;二、结合标准正态分布与t分布曲线下的面积规律,估计总体均数的置信区间;三、用于假设检验。


9. [单选题]流行病学工作深度的三个范畴是( )

A. 揭示现象、找出原因、提供措施
B. 描述性流行病学、分析性流行病学、实验流行病学
C. 观察法、实验法、数理法
D. 传染病、非传染病、伤害
E. 设计、测量、评价


10. [单选题]下列不属于现代流行病学基本原理的是( )

A. 疾病和健康在人群中的分布原理
B. 疾病的治疗原理
C. 疾病的生态学
D. 病因论
E. 疾病的防制原则和策略


11. [单选题]拟除虫菊优于有机磷的最大特点是( )

A. 速效高效
B. 抗药性小
C. 性能稳定
D. 杀虫谱广泛
E. 安全无毒


12. [单选题]所谓流行病学是指( )

A. 研究人群中常见病的分布及其影响因素的科学
B. 研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾病与促进健康的策略和措施并评价其效果的科学
C. 医学的一门方法学
D. 研究疾病和健康状况在人群中的分布及其影响因素的科学
E. 研究疾病流行的医学科学分支


13. [单选题]在队列研究中,计算样本量取决于下述哪个参数( )

A. 暴露组的发病率
B. 非暴露组的发病率
C. 假设检验时第Ⅰ类错误的概率
D. 把握度
E. 以上均是


14. [多选题]控制选择偏倚的方法有

A. 尽量选择新发病例
B. 严格掌握研究对象的纳入标准和排除标准
C. 尽量收集客观指标的资料
D. 设法提高应答率,降低失访率
E. 研究者应充分了解该项研究工作中各种可能的选择偏倚来源,并在研究设计过程中尽量避免


15. [单选题]关于经空气传播的传染病,下列说法正确的是

A. 常有季节性特点
B. 常有周期性特点
C. 易暴发
D. 儿童发病多见
E. 以上全对


16. [单选题]一份有关吸烟与肺癌关系的病例对照研究结果显示:x2=12.36,p<0.05,OR=3.3,正确的结论是( )

A. 对照组发生肺癌的可能性大于病例组
B. 对照组肺癌的患病率明显大于病例组
C. 病例组肺癌患病率明显大于对照组
D. 病例组发生肺癌的可能性大于对照组
E. 不吸烟者发生肺癌的可能性小于吸烟者


17. [单选题]时行感冒热毒症状明显,且多人同时发病,症状相类,当以银翘散加以下药物中的( )

A. 益气药
B. 辛温解表药
C. 攻里药
D. 清热解毒药
E. 宣肺解表药


18. [单选题]在我国19世纪20年代,猩红热重型病例多见,病死率可高达15%~20%,但近年来其发病率与死亡率均有明显降低,几乎未见病死者。这是疾病在时间分布上表现出的( )

A. 短期波动
B. 季节性
C. 周期性
D. 长期趋势
E. 散发


19. [单选题]现况调查不能解决的问题是( )

A. 掌握疾病或健康状况的分布
B. 提供疾病病因研究的线索
C. 评价疾病监测、预防接种等预防措施的效果
D. 进一步验证疾病病因
E. 确定高危人群


20. [单选题]健康教育的作用是

A. 把健康意识转变成健康行为
B. 把健康观念转变成健康行为
C. 把健康知识转变成健康信念
D. 把健康信念转变成健康行为
E. 把健康知识转变成健康行为


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