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心理治疗学中级资格历年考试真题汇总(R4)

来源: 考试宝典    发布:2024-07-02   [手机版]    

心理治疗学中级资格历年考试真题汇总(R4)导言】考试宝典发布心理治疗学中级资格历年考试真题汇总(R4),更多心理治疗主治医师考试的历年真题请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。

1. [单选题]以下不属于自我意识障碍的是

A. 人格解体
B. 交替人格
C. 多重人格
D. 人格转换
E. 精神错乱


2. [单选题]下述哪个现象最有可能是妄想

A. 某人在公共汽车上感到许多人在看他的新发型
B. 某人注射后出现腿疼,坚持认为损伤了神经,不相信检查结果,坚持付诸诉讼
C. 某人认为许多人骂他是"饭桶",因为有许多排队买饭的人在敲饭盆
D. 某人声称自己是某著名作家的侄孙女
E. 某人声称某电视剧主角的原型是他幼年的同伴


3. [单选题]深度知觉的双眼线索是

A. 对象重叠
B. 运动视差
C. 双眼视差
D. 线条透视
E. 空气透视


4. [单选题]属于生活事件的是( )

A. 地震
B. 台风
C. 强奸
D. 战争
E. 大型交通事故


5. [单选题]罗杰斯认为人的生存动机不包括

A. 克服自卑
B. 不断成长
C. 实现自己
D. 探索自我
E. 全面发展自己的潜能


6. [单选题]患有抑郁、焦虑障碍以及其他精神症状的人具有高频率的哪项思维,是导致情绪和行为障碍的主要原因之一( )

A. 正性自动化思维
B. 积极的程序化思维
C. 消极的程序化思维
D. 负性自动化思维
E. 无意识思维


7. [单选题]催眠感受性最高的年龄是( )

A. 0~7岁
B. 7~12岁
C. 12~20岁
D. 20~30岁
E. 30~40岁


8. [单选题]集体成员在集体心理治疗过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪,此时的集体处在

A. 结束阶段
B. 过渡阶段
C. 工作阶段
D. 起始阶段
E. 治疗阶段


9. [单选题]以下表述错误的是

A. 性欲减退不等于性能力低下
B. 性欲减退可以与性乐高潮障碍同时存在
C. 性欲减退一定同时存在其他性功能障碍
D. 性欲减退的治疗主要有心理治疗和药物治疗
E. 手淫训练在对性欲减退的治疗中有一定的教育和指导作用


10. [单选题]感到大脑被无形的箍子箍住一样的难受,脑内有不可名状的挤压感,似乎脑组织要被压成薄片,此现象属于

A. 假性幻觉
B. 内感性不适
C. 被控制感
D. 内脏性幻觉
E. 错觉


11. [单选题]不属于行为治疗的主要特点的是

A. 以行为原则为理论基础
B. 治疗目标是改变人的行为
C. 揭示个体的思想矛盾
D. 不过分追究过去的经验
E. 使用一系列的行为矫正程序


12. [单选题]反社会型人格的特点包括

A. 重视他人的感受
B. 与人建立关系存在特别的困难
C. 可以从惩罚中汲取教训
D. 不负责任,漠视规章制度
E. 忍耐力水平高


13. [单选题]创伤治疗可用于( )

A. 抑郁症患者
B. 精神病患者
C. 早期遭受性虐待患者
D. 惊恐发作患者
E. 解离患者


14. [单选题]下列关于能力的描述,错误的是

A. 能力是一种心理特征
B. 能力是顺利实现某种活动的心理条件
C. 能力不是指现有的成就水平
D. 能力是个体具有的潜力和可能性
E. 能力以知识技能为前提


15. [单选题]患者女,19岁。在强烈的情绪创伤后对事情的经过不能回忆,属于

A. 心因性遗忘
B. 顺行性遗忘
C. 逆行性遗忘
D. 虚构
E. 记忆减退


16. [单选题]患者男,19岁,大学生。意识清,病后对家人不打招呼,对周围事情表现漠不关心,整日呆坐或和衣而卧。最可能的症状是

A. 昏迷
B. 痴呆
C. 木僵
D. 情感淡漠
E. 刻板动作


17. [单选题]下列情况需怀疑有心理问题的是

A. 遇到痛苦的事件出现悲伤反应
B. 随着年龄的增加心理发生变化
C. 随时担心小概率事件的发生
D. 生活中言行不一致
E. 黑暗中感到紧张


18. [单选题]医疗机构从业人员违反本规范的, 视情节轻重给予处罚,其中不正确的是

A. 批评教育、通报批评、取消当年评优评职资格
B. 卫生行政部门依法给予警告、暂停执业或吊销执业证书
C. 纪检监察部门按照党纪政纪案件的调查处理程序办理
D. 缓聘、解职待聘、解聘
E. 涉嫌犯罪的,移送司法机关依法处理


19. [单选题]社会化是指

A. 个体由自然人成长、发展为成年人的过程
B. 个体由自然人成长、发展为社会人的过程
C. 个体由自然人成长、发展为合格社会成员的过程
D. 个体由自然人成长、发展为心理健全的人的过程
E. 个体由自然人成长、发展为有格调的人的过程


20. [单选题]心理学的研究角度不包括

A. 神经生物学的研究
B. 社会学的研究
C. 行为的研究
D. 认知的研究
E. 心理分析的研究


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