【导言】考试宝典发布学校卫生与儿少卫生卫生高级职称(副高)2024历年真题下载(S7)，更多学校卫生与儿少卫生(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]学校午餐需保证的营养素需要量占每天主要营养素需要量的比例是
A. 20%～30%
B. 30%～35%
C. 35%～40%
D. 40%～45%
E. 50%
2. [多选题]儿童青少年心理的发展过程大体表现在哪些方面
A. 反应活动从未分化向分化、专门化方向发展
B. 反应活动从不随意性、被动性向随意性、主动性方向发展
C. 动作自下而上、由近及远、由粗到细、从整体到特殊发展
D. 认知功能从认识客体的直接外部现象向认识事物的内部本质方向发展
E. 对周围事物的态度从不稳定向稳定方向发展
3. [多选题]学校心理卫生服务内容广泛，下列指导属于学习指导的是
A. 入学适应教育
B. 激发学习动机
C. 改善考试焦虑
D. 预防学习疲劳
E. 学习方法指导
4. [单选题]解表药的药味多为（ ）
A. 苦味
B. 甘味
C. 辛味
D. 咸昧
E. 酸味
5. [单选题]治疗热厥证的主方是（ ）
A. 乌梅丸
B. 四逆汤
C. 四逆散
D. 安宫牛黄丸
E. 苏合香丸
6. [多选题]可对儿童生长发育造成不良影响的家庭因素有
A. 独生子
B. 多子女
C. 父母离异
D. 缺乏母爱
E. 寄养
7. [多选题]关于生长发育调查指标的选择，下列说法正确的是
A. 调查指标越多越能反映生长发育状况，因此调查指标选的越多越好
B. 根据调查目的选少数有代表性、能说明生长发育状况的指标即可
C. 所选指标的测定精确度应较高、准确性较好
D. 所选指标的测定技术应相对简单
E. 所选指标应能方便地对结果进行比较和评价
8. [单选题]儿童少年行为指导原则中"行为治疗"的基础是
A. 确定靶行为作为矫治的主要目标
B. 消除治疗过程中可能带来的副作用
C. 了解儿童的全面信息
D. 取得儿童信任
E. 取得患儿家长的配合
9. [多选题]龋齿病因明确，主要由下列哪些因素共同作用而形成
A. 变形链球菌
B. 糖类食物
C. 宿主
D. 时间
E. 刷牙方法
10. [单选题]测量教室投射角，开角应在教室选择的一点是
A. 离窗户最近的一排座位桌面上
B. 室深1/3桌面上
C. 离窗户最远的一排座位桌面上
D. 室深1/2桌面上
E. 室深2/3桌面上
11. [单选题]下列不属于影响儿童生长发育的因素的是
A. 遗传
B. 孕母情况
C. 营养
D. 环境
E. 生长轨迹现象
12. [多选题]五行学说对人体生理现象的解释体现在（ ）
A. 说明五脏的生理特性
B. 说明五脏和六腑的相互关系
C. 阐释五脏的相互关系
D. 阐释五脏和经脉的相互关系
E. 阐释脏腑的表里关系
13. [多选题]习惯性抽动有哪些特点
A. 快速
B. 突然发生
C. 反复出现
D. 非节律性
E. 可靠意志长期控制
14. [单选题]教室的大小确定主要根据
A. 学校学生的总人数
B. 学校的建筑用地
C. 校园的平面布局
D. 同时在教室内的学生人数
E. 学校的服务半径
15. [单选题]关于男女生长曲线的两次交叉现象，下列说法不正确的是
A. 第一次交叉出现在9～10岁
B. 第一次交叉的原因是女孩生长突增的开始年龄早于男孩
C. 在15～17岁阶段出现第二次交叉现象
D. 第二次交叉的原因是女孩的生长突增高峰过后，男孩的生长突增正处于峰段
E. 第二次交叉现象过后，男孩的平均身高超过女孩
16. [单选题]患儿男，9岁，体重45kg。为了评价该儿童的现时营养状况，宜采用的评价指标是
A. 年龄身高
B. Rohrer指数
C. 皮脂厚度
D. 年龄体重
E. 身高标准体重
17. [单选题]膝中至外踝尖是（ ）
A. 18寸
B. 13寸
C. 14寸
D. 16寸
E. 19寸
18. [单选题]患儿男性，12岁，小学五年级学生，主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望。写作业也常常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是
A. 正常儿童
B. 精神发育迟滞
C. 儿童多动症
D. 学习困难
E. 躁狂症
19. [多选题]下列各项中，属于"佐药"功用范畴的是（ ）
A. 协助君、臣药加强治疗作用
B. 消除或减缓君、臣药的毒性与烈性
C. 调和诸药药性
D. 针对某些症状发挥作用
E. 与君药性味相反而又能在治疗中起相成作用
20. [单选题]胃痛的病理特点是（ ）
A. 肝胃不和，胃气郁滞
B. 胃气上逆，失于和降
C. 胃气郁滞，失于和降
D. 肝郁化火，胃气郁滞
E. 脾胃不和，气机郁滞
