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1. [单选题]在社会性发展的年龄特征研究中，最重要的一环是
A. 动机
B. 情感
C. 人格
D. 自我意识
E. 能力
2. [单选题]下列有关印象的描述，错误的是
A. 存留在个体（认知主体）头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式
B. 印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征
C. 个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等，明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理
D. 印象形成的维度有评价（好-坏）、力量（强-弱）和活动（积极-消极）
E. 热情与冷漠具有中心品质的特征
3. [单选题]多倾向于持续性的自然病程( )
A. 癔症
B. 人格障碍
C. 双相情感障碍
D. 周期性精神病
E. 心因性应激反应
4. [单选题]科学儿童心理学的奠基人是
A. 达尔文
B. 普莱尔
C. 柯林渥斯
D. 霍尔
E. 荣格
5. [单选题]尊重来访者隐私权( )
A. 客观中立的原则
B. 帮助来访者自立的原则
C. 尊重来访者的原则
D. 保密原则
E. 时间限定的原则
6. [单选题]自我体验的目的包括以下一些，但其中最为重要的是( )
A. 帮助受训的咨询师去评估自己踏人心理治疗领域的动机
B. 探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验
C. 解决咨询师自己的内心冲突、心理创伤
D. 体会作为来访者的内心感受
E. 能清晰地了解从帮助别人的工作中自己能获得什么，避免日后陷入感觉不断地给予而自己毫无所获的空虚感
7. [单选题]某大学生用功过度，3个月以来常感到精神疲乏，注意力不易集中，失眠，有时还会无原因的烦恼，焦虑，发脾气。这可能是
A. 焦虑症
B. 神经衰弱
C. 适应障碍
D. 过度疲劳
E. 抑郁症
8. [单选题]对来访者在谈话中所讲的主要内容及其思想的实质内容进行复述，这种倾听技巧是( )
A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 鼓励与重复语句
D. 简述
E. 对感受的反应
9. [单选题]罗杰斯认为人的生存动机不包括
A. 克服自卑
B. 不断成长
C. 实现自己
D. 探索自我
E. 全面发展自己的潜能
10. [单选题]马斯洛的需要层次论是由低到高的五个层次构成，以下排序正确的是①生理的需要②自我实现的需要③安全的需要④尊重的需要⑤归属和爱的需要
A. ①②③④⑤
B. ①③⑤④②
C. ③⑤①④②
D. ⑤③①②④
E. ③④⑤①②
11. [单选题]在认知过程发展的年龄特征研究中，最重要的一环是
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
E. 想象
12. [单选题]下列除哪项外均属于兴奋状态的内容
A. 躁狂性兴奋
B. 青春性兴奋
C. 心因性兴奋
D. 器质性兴奋
E. 紧张性兴奋
13. [单选题]感到自己的思想和行为被某种仪器（如计算机）所控制指的是
A. 影响妄想
B. 强制性思维
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵
14. [单选题]儿童孤独症( )
A. 通常起病于3岁以内
B. 通常起病于3岁以上
C. 通常起病于4岁以内
D. 通常起病于4岁以上
E. 以上都不对
15. [单选题]个人中心治疗的基本假设是
A. 自我的协调不一致是心理出现异常的原因
B. 克服内心的冲突是治疗的关键
C. 人在本质上是可以信赖的
D. 人的社会性是其痛苦的来源
E. 自我概念是人成长的首要问题
16. [单选题]患者认为周围环境中的无关事物都和自己有关，此现象为
A. 影响妄想
B. 强制性思维
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵
17. [单选题]在无意识障碍情况下出现言语、动作、情感的抑制指的是
A. 影响妄想
B. 强制性思维
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵
18. [单选题]对于来访者的问题具有投入的、设身处地的、“见景生情”式的理解属于心理治疗师应具备的什么基本素质
A. 责任感
B. 道德感
C. 共情
D. 利他主义
E. 做榜样和影响者的能力
19. [单选题]心理治疗师常见的比较突出的心理卫生问题不包括
A. “助人情结”
B. 枯竭状态
C. 自身不良人格
D. 力不从心感
E. 人格改变
20. [单选题]影响心理治疗整合趋势的因素有( )
A. 单一理论模型的不足
B. 各种疗法疗效接近
C. 社会经济和政治压力
D. 影响治疗效果的共同因素的研究
E. 以上均是
