【导言】考试宝典发布执业医师考试宝典口腔执业医师资格冲刺密卷正确答案(G3)，更多口腔执业医师资格考试的答案解析请访问考试宝典执业医师资格考试频道。
1. [单选题]有一颞下颌关节紊乱病患者，临床检查见中度张口受限，下颌前伸及偏向右侧时，左侧颞下颌关节区疼痛，下颌偏向左侧时无疼痛，左侧外耳道触诊髁突后方无压痛，开口时颏点偏向左侧，考虑诊断为
A. 右侧翼外肌功能亢进
B. 右侧翼外肌痉挛
C. 左侧翼外肌功能亢进
D. 左侧翼外肌痉挛
E. 左侧关节盘后区损伤
2. [单选题]以下哪种情况不致发生心肌梗死
A. 冠状动脉内膜下出血使管腔闭塞时
B. 冠状动脉持续痉挛使管腔闭塞时
C. 冠状动脉原有严重病变又发生室性心动过速
D. 冠状动脉病变严重的患者进食大量脂肪食物
E. 已充分建立侧支循环的冠状动脉分支发生闭塞
3. [单选题]赵某，女，28岁，患者机械地重复一句话："我要去北京…我要去北京…我要去北京…"
A. 刻板言语
B. 重复言语
C. 持续言语
D. 模仿言语
E. 思维不连贯
4. [单选题]下列关于疣状癌的论述错误的是
A. 是口腔鳞状细胞癌的一型
B. 呈外生性生长
C. 生长缓慢，有局部侵蚀性
D. 一般不转移
E. 核分裂多见，易转移
5. [单选题]关于咽囊和鳃弓，错误的是
A. 咽囊是原始咽部与鳃沟相对应的浅沟
B. 第1鳃弓又称上颌弓
C. 第2咽囊形成腭扁桃体
D. 第3咽囊表面被覆内胚层
E. 第2鳃弓生长较快，形成颈窦
6. [单选题]蛋白质的生物学价值最高的食物是
A. 玉米
B. 鸡蛋
C. 生黄豆
D. 鱼
E. 大米
7. [单选题]关于梅毒螺旋体致病性与免疫性的描述,错误的是
A. 人是梅毒的唯一传染源
B. 梅毒螺旋体是通过内毒素和外毒素致病
C. 一、二期梅毒传染性强,而对机体的破坏性小
D. 三期梅毒传染性小,而对机体的破坏性大
E. 梅毒的免疫力为感染性免疫
8. [单选题]脑挫裂伤的基本治疗原则的重要环节是
A. 镇静
B. 脱水
C. 止血
D. 加强护理
E. 防治继发感染
9. [单选题]关于全冠粘固后出现自发痛的原因说法中最不可能的是
A. 牙髓炎
B. 金属微电流刺激
C. 继发龋
D. 牙周炎
E. 根尖炎
10. [单选题]患者，女性，7岁。口内检查发现下颌后部牙槽骨上有两个形态似磨牙的牙齿存在。为鉴别是否为恒磨牙，下列哪种说法是正确的（ ）
A. 恒牙的牙颈嵴突出，与牙根分界清楚
B. 恒牙牙冠颜色偏白
C. 下颌第二乳磨牙的近中颊尖、远中颊尖及远中舌尖的大小基本相等
D. 下颌第一恒磨牙的外形呈斜方形
E. 以上都不是
11. [单选题]医疗机构有下列哪一种情形时，由县级以上地方人民政府卫生行政部门给予警告，并处3万元以下罚款
A. 未设立临床用血管理委员会或者工作组的
B. 未拟定临床用血计划或者一年内未对计划实施情况进行评估和考核的
C. 未建立血液发放和输血核对制度的
D. 将经济收入作为对输血科或者血库工作的考核指标的
E. 使用未经卫生行政部门指定的血站供应的血液的
12. [单选题]患者，女性，40岁，发现右上颈部肿物5年，增长不明显。近三天发生上呼吸道感染，肿物突然增大，伴疼痛。检查见肿物位于胸锁乳突肌上1／3前缘，质软，有波动感，无搏动，体位试验阴性。最可能的诊断是
A. 海绵状血管瘤
B. 神经鞘瘤
C. 囊性水瘤
D. 鳃裂囊肿
E. 甲状舌管囊肿
13. [单选题]关于口腔黏膜下纤维化，错误的是
A. 为一种癌前状态
B. 临床上不表现为疱或溃疡
C. 主要变化为结缔组织发生纤维变性
D. 可出现上皮萎缩
E. 晚期病变内胶原纤维全部玻璃样变
14. [单选题]牙尖斜度几乎为零时
A. 咀嚼末期以前后运动为主
B. 咀嚼末期以杵臼式运动为主
C. 咀嚼末期以水平向运动为主
D. 咀嚼末期以单侧咀嚼为主
E. 咀嚼末期以双侧咀嚼为主
15. [单选题]大面积烧伤后，成人补液量应维持
A. 每小时尿量10ml左右
B. 每小时尿量20ml左右
C. 每小时尿量30ml左右
D. 每小时尿量40ml左右
E. 每小时尿量50ml左右
16. [单选题]处方最长的保存时间
A. 7年
B. 10年
C. 2年
D. 5年
E. 3年
17. [单选题]甲状腺大部切除后48小时内，需注意最危急的并发症为
A. 喉上神经内侧支损伤
B. 喉返神经单侧损伤
C. 呼吸困难和窒息
D. 甲状腺危象
E. 手足抽搐
18. [单选题]应用糖皮质激素治疗感染性休克时，其使用量为常规用量的
A. 1/4
B. 1/2
C. 2倍
D. 5倍
E. 10倍以上
19. [单选题]下列哪种偏倚只可能出现在队列研究中而不会出现在病例对照研究中
A. 回忆偏倚
B. 失访偏倚
C. 调查偏倚
D. 混杂偏倚
E. 信息偏倚
20. [单选题]女，18岁某大学一年级新生入学后对新的学习环境和教学模式不适应出现情绪焦虑，失眠等情况，该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助疏导及安慰，使该生逐渐走出适应不良的状态，这种应对应激的方法属于
A. 回避应激源
B. 运用自我防御机制
C. 催眠心理治疗
D. 取得社会支持
E. 专业思想教育
