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1. [单选题]哮证缓解期涉及的脏腑是
A. 心、脾、肾
B. 肺、脾、肾
C. 肝、脾、肾
D. 心、脾、肺
E. 脾、肾
2. [单选题]被公认为“应激之父”的人是
A. Selye
B. Cannon
C. Lazarus
D. Hippocrates
E. Lotze
3. [单选题]下述感觉适应最迅速的是
A. 味觉
B. 嗅觉
C. 触觉
D. 痛觉
E. 视觉
4. [单选题]患者半身不遂,口眼喁斜,舌强语謇,偏身麻木,头晕目眩,舌质暗淡,舌苔白腻,脉弦滑。证属
A. 元神败脱,神明散乱
B. 痰热腑实,风痰上扰
C. 风痰瘀血,痹阻脉络
D. 肝阳暴亢,风火上扰
E. 脾肾两亏,气血不足
5. [单选题]下列适于采用观察法收集资料的是( )。
A. 婴儿的行为
B. 病人的血压
C. 护士的工作满意度
D. 室内空气消毒的效果
E. 病人对糖尿病预防知识的掌握情况
6. [单选题]感觉记忆的特点不包括
A. 信息量大
B. 具有鲜明性
C. 保持时间短
D. 语义编码为主
E. 容量有限
7. [单选题]患者心悸不宁,善惊易恐,坐卧不安,少寐多梦,食少纳呆,恶闻声响,苔薄白,脉细弦。其护治原则为
A. 补血养心,益气安神
B. 镇惊定志,养心安神
C. 滋阴清火,养心安神
D. 温补心阳,安神定悸
E. 活血化瘀,理气通络
8. [单选题]患者,女,63岁,反复发作气急痰鸣30余年。气短声低,自汗,怕风,常易感冒,倦怠无力,食少便溏,喉中时有轻度哮鸣,痰多质稀色白。舌质淡,苔白,脉细弱。其诊断是
A. 哮病,缓解期,肺脾气虚证
B. 喘证,肺气虚耗证
C. 哮病,缓解期,肺肾两虚证
D. 哮病,发作期,风痰哮证
E. 喘证,肾虚不纳证
9. [单选题]执行医嘱时正确的是( )。
A. 一般情况下可执行口头医嘱
B. 医嘱须经医生签字方为有效
C. 医嘱须隔日仔细核对一次
D. 需下一班执行的医嘱书面注明即可
E. 各种通知单次日早晨集中送有关科室
10. [单选题]有机磷中毒出现毒蕈碱样症状主要机制是( )。
A. 腺体分泌亢进、运动神经兴奋
B. 腺体分泌减退、平滑肌痉挛
C. 腺体分泌亢进、平滑肌痉挛
D. 腺体分泌亢进、平滑肌松弛
E. 运动神经兴奋、平滑肌痉挛
11. [单选题]重度有机磷农药中毒的表现,下列组合哪项是正确的( )。
A. 瞳孔明显缩小、大汗、流涎、视力模糊、肌无力
B. 瞳孔明显缩小、大汗、流涎、神志模糊、心动过速
C. 瞳孔明显缩小、大汗、流涎、神志不清、紫绀
D. 瞳孔明显缩小、大汗、流涎、神志模糊、血压升高
E. 以上都不正确
12. [单选题]恶热喜凉,手足胸腹灼热,口干饮冷,舌红苔黄且厚,脉数有力。证属
A. 风热证
B. 表热证
C. 虚热证
D. 实热证
E. 假热证
13. [单选题]在抢救急性一氧化碳中毒时,为尽快纠正组织缺氧应首先( )。
A. 迅速离开现场
B. 吸氧
C. 注射激素
D. 高压氧治疗
E. 输血
14. [单选题]关于健康教育的叙述不正确的是( )。
A. 健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
B. 健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程
C. 健康教育以调查研究为前提
D. 传播健康信息是健康教育的主要措施
E. 健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
15. [单选题]属于个性心理特征的有
A. 需要
B. 应激
C. 动机
D. 信念
E. 能力
16. [单选题]下列不宜多食生冷水果的证是
A. 痰热证
B. 燥痰证
C. 寒痰证
D. 热邪犯肺证
E. 肺阴虚证
17. [单选题]患儿发热,头痛,鼻塞,流脓涕,咳嗽,喷嚏,咽红,口干而渴。舌红苔薄白,脉浮数。其治法是
A. 疏风肃肺
B. 疏风宣肺
C. 辛凉解表
D. 辛温解表
E. 清暑解表
18. [单选题]下列哪本书正式提出“胸痹”之名
A. 《黄帝内经》
B. 《难经》
C. 《金匮要略》
D. 《伤寒论》
E. 《中藏经》
19. [单选题]松弛疗法属于
A. 精神分析疗法
B. 物理疗法
C. 认知疗法
D. 人本主义疗法
E. 行为疗法
20. [单选题]胃痛肝气犯胃型的治疗方药宜
A. 温服
B. 冷服
C. 顿服
D. 热服
E. 冲服