【导言】考试宝典发布2023副高卫生高级职称考试宝典卫生管理副高职称考前点睛模拟题(AH7)，更多卫生管理(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]迟脉的脉象特点是脉来迟缓，一息不足（ ）
A. 二至
B. 三至
C. 四至
D. 五至
E. 六至
2. [单选题]甘温除热的代表方为（ ）
A. 小建中汤
B. 桂枝汤
C. 大建中汤
D. 四君子汤
E. 补中益气汤
3. [单选题]日常健康行为和避免有害健康行为属于（ ）
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 临床前期预防
E. 临床预防
4. [单选题]某公司总经理要求下属人员都按他的要求工作，而副总经理也是这样要求下属，结果下属不知如何是好，问题出在（ ）
A. 总经理与副总经理不信任下属
B. 总经理与副总经理不知道这种做法的坏处
C. 总经理与副总经理违背统一指挥原则
D. 总经理与副总经理有矛盾
5. [单选题]某乡卫生院医生甲为一阑尾炎病人施行手术，将结肠误切断，因乡卫生院条件差，草草缝合后，叫来救护车送县医院处理。因延误了时机，县医院医生乙在助手配合下，也没处理好，最终造成永久造瘘，该结果是（ ）
A. 医生甲的医疗差错
B. 医生甲的医疗事故
C. 医生乙的医疗差错
D. 医生乙的医疗事故
E. 医生甲、乙的共同责任
6. [多选题]下列脏腑中与胸痹的发生密切相关的有（ ）
A. 心
B. 肝
C. 脾
D. 肺
E. 肾
7. [单选题]PDCA循环管理法的提出者是（ ）
A. 巴列特
B. 泰勒
C. 法约尔
D. 戴明
E. 庞顿
8. [单选题]病原体能够引起临床疾病的能力被称为（ ）
A. 致病力
B. 侵袭力
C. 传染性
D. 毒力
E. 抗原性
9. [单选题]下面关于病因三角模型的论述，正确的是（ ）
A. 它是目前最科学的病因观
B. 它强调宿主因素在发病中的作用
C. 疾病是三大因素相互作用的结果
D. 它强调环境因素在发病中的作用
E. 它强调病原物在发病中的作用
10. [单选题]医院健康教育就是（ ）
A. 对病人及家属进行健康教育
B. 对医务人员及社区人群进行健康教育
C. 对病人、家属及陪护人员进行健康教育
D. 对病人、医务人员及社区人群进行健康教育
E. 对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
11. [单选题]关于艾滋病叙述正确的是（ ）
A. 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的
B. 人类不会死于艾滋病，而是死于由其引起的各种并发症
C. 艾滋病是一种免疫缺陷疾病
D. 艾滋病不是一种病症而是一种综合征
E. 以上均正确
12. [单选题]为开展性病的监测，在沿海地区选择有代表性的医院、诊所，按规定的要求有计划地检查、登记、上报就诊的所有性病患者，这是（ ）
A. 主动监测
B. 被动监测
C. 特殊疾病监测
D. 前哨监测
E. 疫情监测
13. [多选题]关于医院感染监测的资料分析，下面那些计算方法是正确的？（ ）
A. 医院感染发病率：观察期新发医院感染病例数与同期出院人数之比
B. 日医院感染发病率：观察期间内医院感染新发病例数与同期住院患者住院日总数之比
C. 手术部位感染发病率：指定时间内某种手术患者的手术部位感染数与指定时间内某种手术患者数之比
D. 器械使用率：使用器械患者人数与同期住院患者总人数之比
E. 器械相关感染发病率：使用器械患者中感染人数与使用器械患者总人数之比
14. [单选题]关于"流行病学"，下列说法错误的是（ ）
A. 流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素
B. 流行病学是从群体角度研究疾病与健康
C. 流行病学研究的病种仅限于传染病
D. 流行病学属于预防医学的范畴
E. 流行病学已深入临床医学的研究中
15. [多选题]脾的运化功能失常可产生（ ）
A. 水肿
B. 湿
C. 痰
D. 饮
E. 便溏
16. [单选题]评价筛检收益的主要指标是（ ）
A. 灵敏度
B. 特异度
C. 正确指数
D. 预测值
E. 阳性预测值
17. [多选题]泄泻的临床症状有（ ）
A. 排便次数增多
B. 里急后重
C. 腹痛腹胀
D. 便下赤白脓血
E. 大便粪质清稀
18. [单选题]一般而言，流行病学认识疾病的途径是（ ）
A. 从群体水平认识疾病
B. 从细胞水平认识疾病
C. 从分子水平认识疾病
D. 从个体水平认识疾病
E. 从基因水平认识疾病
19. [单选题]下面哪一项不是医学模式的特点（ ）
A. 社会性
B. 普遍性
C. 广泛性
D. 波动性
E. 渐进性
20. [单选题]目前对乙型肝炎的最主要的防治手段是（ ）
A. 注射免疫球蛋白，保护高危人群
B. 接种乙肝疫苗，保护易感人群
C. 加强HBsAg携带者的管理
D. 切断传播途径
E. 阻断母婴传播
