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2024卫生专业技术资格(中级)考试宝典职业卫生中级资格全真考试试题(B6)

来源: 考试宝典    发布:2024-01-26   [手机版]    

2024卫生专业技术资格(中级)考试宝典职业卫生中级资格全真考试试题(B6)导言】考试宝典发布2024卫生专业技术资格(中级)考试宝典职业卫生中级资格全真考试试题(B6),更多职业卫生主治医师考试的考试试题请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。

1. [单选题]关于外源化学物的概念错误的是( )

A. 来源于人体以外的物质
B. 与人类接触并进入机体
C. 并非人体成分和营养物质
D. 具有生物活性,并有损害作用
E. 存在于人类的生活和外界环境中


2. [单选题]不是观察化学毒物致癌作用的方法是

A. 短期试验
B. 细胞转化试验
C. 哺乳动物长期致癌试验
D. 人群流行病学调查
E. 人群试验


3. [单选题]由于严重的环境污染而导致的疾病是( )

A. 公害病
B. 克汀病
C. 地方病
D. 传染病
E. 职业病


4. [单选题]青春期同性别儿童,因生长突增开始早晚不同,分早中晚三型。早熟型

A. BA>CA
B. BA≥CA
C. BA=CA
D. BA≤CA
E. BA<CA


5. [单选题]数值资料的频数分布中,高峰位于中央,图形的左右对称的分布是

A. 正态分布
B. 正偏态分布
C. 负偏态分布
D. 二项分布
E. 泊松分布


6. [单选题]均数和标准差的关系是

A. 均数越大,标准差越小
B. 均数越大,标准差越大
C. 标准差越大,均数对各变量值的代表性越好
D. 标准差越小,均数对各变量值的代表性越好
E. 标准差越大,均数的抽样误差越小


7. [单选题]病因判断标准中下列哪项是必需的

A. 关联的时间顺序:先“因”后“果”
B. 关联的强度
C. 关联的可重复性
D. 关联的合理性
E. 剂量-反应关系


8. [单选题]环境介质具体指的是( )

A. 大气、水和土壤(岩石)
B. 大气、水、土壤(岩石)和食物
C. 大气、水、生物体和土壤(岩石)
D. 大气、食物、生物体和土壤(岩石)
E. 以上都不是


9. [单选题]下列关于职业卫生标准叙述不正确的是( )

A. 它的目的是保护劳动者健康
B. 符合标准就绝对不发生职业病
C. 它是行政监督的依据
D. 解放前我国没有职业标准
E. 它是评价厂矿企业的尺度


10. [单选题]在对病因不明疾病的研究中,描述性研究的主要用途是

A. 早期发现病人
B. 早期诊断病人
C. 筛查各种高危病人
D. 概括和检验病因假设
E. 描述分布,提出病因假说


11. [单选题]预防性卫生监督属于( )

A. 事前监督
B. 事后监督
C. 事中监督
D. 事前监督和事中监督
E. 以上都不对


12. [单选题]X或γ光子的能量用于产生一对正电子和负电子,这种效应称之为

A. 光电效应
B. 康普顿效应
C. 正负电子对效应
D. 光核反应
E. 瑞利散射


13. [单选题]下列属于青春中期发育特点的是( )

A. 出现生长突增
B. 性器官和第二性征开始发育
C. 性器官和第二性征迅速发育
D. 女孩较男孩发育提前1~2年
E. 体格生长速度逐步减慢,社会化过程加速


14. [单选题]以下对非参数检验的描述,错误的一项是

A. 非参数检验方法不依赖于总体的分布类型
B. 应用非参数检验时不考虑被研究对象的分布类型
C. 非参数的检验效能低于参数检验
D. 一般情况下非参数检验犯第二类错误的概率小于参数检验
E. 非参数检验方法用于分布间的比较


15. [单选题]卫生服务提供具有垄断性的主要原因之一是卫生服务具有( )特点

A. 福利性
B. 高度专业性
C. 即时性
D. 不确定性
E. 社会性


16. [单选题]人为的给予干预措施的流行病研究方法是( )

A. 生态学研究
B. 现况调查
C. 病例对照研究
D. 队列研究
E. 试验研究


17. [单选题]放射工作人员主要接触的射线是( )

A. γ、X射线
B. α、β射线
C. 中子
D. α、γ
E. 以上都不对


18. [单选题]下述各项中属于医生违背尊重原则的是( )

A. 医生对病人的呼叫或提问给予应答
B. 医生的行为使某个病人受益,但却给别的病人带来了损害
C. 妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产
D. 医生给病人实施必要的检查或治疗
E. 医生尊重病人是指满足病人的一切要求


19. [单选题]总生育率的下降,可使婴儿死亡率

A. 迅速上升
B. 迅速下降
C. 无关
D. 略有影响
E. 先下降后上升


20. [单选题]以下哪项不是环境流行病学调查的基本内容( )

A. 调查环境中污染源的种类和数量
B. 调查受影响的人群的发病情况
C. 研究环境污染与人群健康的剂量效应关系
D. 调查传染病的传染源
E. 考核环境状况


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